內容簡介 在經歷了現代性的近3個世紀的構建過程之后,如今批判的鋒芒轉向了現代性本身。類似的問題重行開始。社會規范的基礎來自何處?現代性的合理性以及合法性的根據何在?假如以“主體性”作為客體的價值之源、意義之源是錯誤的,那么主客體之間應當是一種什么關系?最后,也是最根本的,人是什么?對此類問題的新解答,構成了從現代性向后現代性的思想態度的轉變。書中圍繞這些問題展開了討論。本書的內容設計充分照顧到社會上一般青年讀者的閱讀選擇,適合自學;同時又能滿足大學通識課教學的需要。既注意知識的相對穩定性,重點突出,通俗易懂,又能適當接觸學科前沿,引發跨學科的思考和學習的興趣。適合社會上一般讀者作為提高文化素養的普及性讀物;用為大學通識課教材,教員上課時可以參照其框架和基本內容,再加補充發揮;或者預先指定學生閱讀某些章節,上課時組織學生討論;也可以把本書系作為參考教材。 |
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